Kimie Yamamura

大学院で何を研究するのか、あまり悩まないでぐんぐん突き進める人もいるけど、 私は無駄なくらいウジウジ悩むタイプだ。 「石橋を叩いて渡る」という言葉があるけれど、私は石橋を叩き割って渡れない。 大学生の時も、社会人でせっかく修士課程に入ってからも結構悩んだ。 修論を書き上げて研究テーマを見つけた！と思ったのは一瞬で、博士課程に入ってからも悩みまくった。 大学で教員というポジションを得た今も、前よりはマシとはいうものの、まだずっと何かを探してる。悩んでる。 修士課程の時にオムニバス形式（毎回、授業テーマごとに担当教員が変わる）の授業を受けた。 各回で、様々な分野の先駆的な先生が自身の研究内容を紹介するという授業だった。 その授業では、毎回、レポートの提出が課題として課せられていた。 授業シラバス（計画）では、教員は提出されたレポートを必ず読んでコメントを返すことになっていた。 私はレポートの最後に「なんでその研究テーマを続けているのですか」とそれぞれ担当教員に向けて尋ねてみた。 10人くらいの担当教員がいて、その質問部分についてはスルーされたり、 レポートに書くことではない！とお怒りコメントが返ってくることもあったりしたが、 ある先生から「好きだから続けているだけであって、なぜなどと考えたことはない」というようなコメントをいただいた。 100人くらいが受講している授業で、私のくだらないレポートと質問に丁寧なコメントをくださるくらいだから本当にとても良い先生だ。 担当教員の研究を紹介するその授業では介護を支援するような装置やロボットの開発が紹介されていた。 とても社会貢献が高い研究をされていた。 どんな研究でも、仕事でも、社会に役立たないものはないとはいうものの、 自分のやっていることは社会に役立つのかな？という疑問がいつも頭をかすめていたので、 私は「やっぱりこういう人じゃないとりっぱな研究はできないのかなあ…」「すごいなあ…」と思ったりもした。 数年後、博士課程に入って、私も海外の国際学会で研究を少しずつ発表できるようになった。 海外の学会では、たくさん引用されている有名な論文の研究者と直接話をしたり、 チャンスがあれば、一緒に食事をしたりすることもできるようになった。 その時、機会があって、私の分野で有名で、私も尊敬する研究者の1人の先生にその話をしてみた。 その先...

現役か社会人かに関わらず、勉強するには先立つものが必要だ。 大学院や研究活動で必要となるお金について考えてみたい。 2024年現在、国立大学の大学院に進学した場合、年間授業料として53万5800円かかる（法科大学院を除く）。 さらに、入学料が28万2000円かかり、1年目は学費として合計81万7800円が必要になる。 修士課程２年間では約135万円くらい、博士課程３年間では約187万円（入学金含んだ場合）くらいかかる。 国立でも決して安くはない。 大学によっては、入学後に本人からの申請に基づき、経済状況と学業成績を考慮して、入学金や授業料の免除・減免・徴収猶予してもらえることがある。経済的に不安がある人は入学が決まったら大学が提供している制度を調べて、ぜひ応募を検討してみてほしい。 また、日本学生支援機構で貸与を受けることもできる。審査はあるが、日本学生支援機構からの第1種奨学金（無利子）を受けることができた場合、条件に見合えば返済全額免除・半額免除を受けることができる（e.g., 半額免除: 200万円給付 -> 100万円返済免除）。 ただ、勉強や研究活動というのは学費や生活費などの目に見える部分以外にも何かと物入りだ。特に人文系は、研究室で経済的な支援をしてもらえないことが多く、個人レベルでなんとかする必要がある。 「何かと物入りな例」をまとめてみた。 ◇ 研究分野の学会年会費 ーーー 年5000円 x 2 =   10,000円   学生料金で3,000円〜8,000円が相場だが、大体2〜3件所属する。 学会の会員でないと発表や論文投稿ができない場合があるので必要不可欠な出費だ。 ◇ 教科書や図書館にない書籍を購入する際の書籍代   ーーー 年20,000円くらい？ 書籍はできる限り図書館で借りるとしても、時々、購入する必要がある。 組合員割引が使える生協や e-hon などで購入する。 （洋書を購入する場合は、Amazonの中古で買った方が安いこともある） ご参考までに、私の大学院の場合は入学すると、学内の生協で使えるコピーカードというのがもらえたし、専攻専用の学習室みたいなのがあり、自由に使えるコピー機が置いてあったのである程度のコピー代が助かった。 最近は紙ではない資料共有方法はたくさんあり便利だ。 ただ、DropBo...

学生から大学院や研究室の選択の仕方について質問をもらった。 社会人であるか、現役であるかに関わらず、大学院や研究室の選択はその後の進路に大きな影響を及ぼすから慎重に検討した方が良いと思う。 学部から大学院に内部進学する場合は、よほどの問題がない限り学部時代の研究室（指導教員）に残るケースが多い。 深刻に悩まずとも、授業を履修していく中で研究室を選択することができる。 社会人や外部受験ではそれができないから難しい。 入ってから、実は◯◯については学べなかった...思ってたのと少し違った…ということが判明する話もちらほら聞く。 また、大学院に入る前の段階だと専門分野の知識や情報が限られているので、ひとくくりに◯◯学とか言っても、どの研究室（先生）が実は何をやっているのかとか、何に強いとかまではわからなかったりする。 それでも大学院や研究室の雰囲気をなんとか伺い知る方法がいくつかある。 - オープンキャンパスや説明会の機会を利用する -   教員にメールで連絡し、研究室訪問をする - 教員にメールで連絡し、自分の興味や研究について受け入れてもらえそうなのか質問する -   興味ある研究室が関わっている研究会やイベントに参加する 大学院主催の説明会はオフィシャルなイベントなので、受験する意思があるかないかに関わらず、気軽に参加することができるからお勧めだ。 私は、偶然の流れから専攻の説明会に参加することになった。 その時は様子伺い程度の気持ちで、ちょっと憧れのキャンパスに入る口実ができた … くらいの気持ちで、本気で受験する気持ちはまだなかった。 説明会をとおして指導教員の存在を知り … 大学院の雰囲気を知り … 自宅に帰って家族と話し合う中で気持ちが固まって、腹を括って受験することにした。 説明会の参加が受験の大きなきっかけになった。 ただし、教員によっては、個別の研究室訪問を受け付けていなかったり、研究室主宰の研究会は内部の関係者のみを対象としていることもあるので、注意が必要だ。 教員によってはウェブサイトを開設し、大学院生受け入れに関する情報を公開している場合もあるので、まずはネットで検索し、情報収集してみたい。 また、（ざっくりした言い方だけど）有名な大学や大きな大学とこぢんまりした大学とどちらが良いのかと選択に悩むことがあるかもしれない。 一般的...

大学院受験では論文の提出を求められる場合がある。 大学学部在籍時からそのまま大学院受験する場合は、卒業論文を提出することができる。 ただ、（私のように）卒業してから時間が経ってしまったり、専門分野が学部と大学院で大きく異なる場合は、応募条件の規定に合うように新たに論文を準備した方が良い（と思う）。 論文を執筆する場合は、学術的な書籍や論文の引用をぜひ入れたい。 しかし、現役の学生であれば大学図書館を利用すれば良いから意識すらしないことだが、大学に所属していない社会人にとっては、この学術的な書籍や論文の入手というのは自分でなんとかしなければならない切実な問題になる。 書籍の入手となると、身近な存在として公立図書館がすぐ思い浮かぶ。 読書好きだったら、小中高生の時によく利用したという人も多いかもしれない。 しかし、公立図書館は地域住民に役立つ書籍や資料の収集に重点を置いているため、特定分野の論文や専門科目の試験準備に役立つような専門書まで揃えているとは限らない。 東京と京都の２ヶ所にしかないが、 国立国会図書館 に行くことができるのであれば、一度は利用してみたい。 国立国会図書館には日本で出版された全ての書籍が所蔵されているので、公立図書館に置かれていないような学術書も必ず見つかる。 ただし、公立図書館とは異なる利用ルールがあるので、実際に訪れる前によく確認したい。 例えば、国立国会図書館では書籍は閲覧のみで借りることができない。 複写するとしても、著作権のため複写できるページ数には制限がある（複写はもちろん有料）。 また、ほとんどの書籍が書庫にあるため、お目当ての書籍の閲覧を申請し、司書の人に取り出してもらって、カウンターで受け取る。 楽でとても良いけれども、本棚に並べてある数多くの本から、お目当ての本を探し出すのが好きな人にとってはちょっと寂しいかもしれない。 そのほか、閲覧室には大きい鞄が持ち込めないので、ロッカーに預けて、必要最低限のものだけを透明の袋等に入れて持ち歩く。 …などなど慣れていないと少し戸惑うルールがある。 しかし、学術書等に収容されている特定の論文だけを読みたい時は本当にとても助かる。 私は大学院受験準備の際には京都にある国立国会図書館（関西館）を度々利用した。 知的好奇心を高めてくれるような斬新でモダンな建物がとても好きだった。 透明の袋は図書...

教員をしていると、就職する学生から、将来、働きながら大学院に通いますと言われることがある。学生のこうした言葉には、 学生生活への未練か、学業を途中でやめることへの後ろめたさか、あるいは経済的な理由や就職のために進学を断念するという気持ちが表れている…のかもしれない。 私自身が社会人を経験してから大学院に入ったので、そういった心意気に水を指すつもりは全くない ものの、進学のタイミングが30代、40代…と先になることによって、20代では 気づいていなかった問題が生じるのではないか…と思うことがある。 そのひとつが年齢だ。 例えば、研究者の能力にも年齢的なピークがあるとされている。 酒井邦嘉先生の『科学者という仕事』では、一般的な経験則としつつも、数学や理論系の研究能力のピークは20代、実験系は30代だとされている。 ただ、これはあくまでも研究者としてのピークであるし、研究分野や環境によって研究能力が開花するタイミングや最適な年齢が異なるということもしっかりと申し添えられている。 私のような教育に近い分野だと、修士課程や博士課程で、高校や大学で 現役の 先生をしているという人に多く出会う。 研究室に入ってきた新入生が30歳を越えていることも珍しくないし、すでにどこかの大学の「教授」をしているという話もよく聞く。 こうした人たちは教育現場を経験するからこそ、指導方法や学習方法について専門的な知識を身につけたいと考えるのかもしれない。 実際に、教員は大学院で研究したことを自分の授業に還元できる。大学教員であれば、大学の方から学生を指導するために「博士号」の取得を求められる場合もある。働きながら通学するということについても一般の企業よりも職場の理解が得やすいかもしれない。 ただ、そうは言っても、理系ほどの極端なピークではないものの、人文系でも年齢によっては不利を被ることがある。 新しいことを学ぶ時だ。 私は30歳を越えてから修士課程に入学したから、現役の人たちと認知言語学や音韻論などの授業を一緒に受けて、期末試験を受けた時に、自分の記憶力が落ちていることをつくづく思い知らされた。10代や20代前半の時だと、新しい用語や単語は何回か見ればすぐに覚えられたし、時間が経ってもしばらくの間は記憶を保持することができた。それが、年齢を重ねると、新しいことはなかなか覚えられないし、昔覚えて...

　プロフィールに書いてあるように、私は社会人を経験してから、修士課程に入った。  　 博士課程に在籍していた時に、所属している専攻の助教の先生から、学外向けの専攻説明会で研究の紹介をしてもらえないかというお話をいただいた。 私自身、その専攻説明会に参加したことがきっかけで、その研究科と専攻に興味を持ち受験することになったから、ぜひ、とお引き受けした。  　  それは、専攻のオフィシャルな説明会の後に開かれたこぢんまりとした会で、5人くらいの学生が自分の研究について紹介するというワークショップだった。私以外の4人の学生は、本当に優秀で、面白く、見事な研究を紹介していて、私も興味深く聞いていた。 　 　本来はそうやって研究の面白さを伝える会だったのかもしれないが、自分の番になった時に、私は自分の研究の紹介に加えて、何の気なしに自分の社会人入学についても触れた。私自身は研究の紹介は他の4人の学生ほどうまく伝えられなかったが、全体の質疑応答時間になった時、会場から社会人枠受験について質問をたくさんいただいた（ように思う）。 社会人と思われる方たちが現役の学生以上に熱心に質問をされていて、興味の高さをその時初めて実感した。  　社会人を経験したものが大学院に入るためには、まず受験（応募）しなければならない。 なんらかの理由で合格が確実だというのであれば、心配することは何もない。 でも、そうではなくて、全くもって個人の希望で、競争的な受験をするということになった場合、現役の学生時にはなかった難しさが複合的に伴うと思う。  - 現役の時と比べて、周囲に経験した人が少ないということもあって、情報が限られている  - 平日の少なくとも8時間程度は仕事に従事しなければならず、受験勉強の時間が限られている - 職場の状況によっては、受験することを秘密にせざるを得ない時もある  - 受験勉強や準備をする際に必要な学術的な書籍、論文、図書館へのアクセスが限られている  これらに加えて、  - （これが一番重要かもしれないが）家族（親・配偶者などなど）と一緒に生活している人は、家庭での役割や関わりがある。 - …そして、現役の時より、いろいろ衰えがあることに気付いたり…（！）  　社会人での大学院...